自我介绍：小可爱们大家好，我是香菇学姐，心理学研究生，心理学考研规划师，每年接触上千位学子，帮助上百名学子成功上岸，有心理学考研相关的问题都可以找我的！！！
接下来这几个月的时间，学姐打算出一个最新的系列，汇总下我们全国心理学考研的院校，今天就从来到了北京语言大学~
注：
新加入统考行列，竞争小，虽然推免也不少！
目录：
一、院校介绍
二、招生数据及录取情况
三、考试科目及参考书单
四、学费及奖助体系
五、真题分析
六、导师介绍
一、院校介绍
北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。1964年6月定名为北京语言学院，1974年毛泽东主席为学校题写校名，1996年6月更名为北京语言文化大学，2002年校名简化为北京语言大学。
北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；学校对中国学生进行外语、中文、信息科学、金融等专业教育，同时承担着培养汉语师资、出国留学预备人员出国前的外语培训工作等任务。经过五十多年的发展，北语己经发展成为一所以语言教学与研究为特色和优势，中文、外语及相关学科协同发展的多科性大学，已成为我国中外语言、文化研究的学术重镇和培养涉外高级人才的摇篮。
北京语言大学从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。迄今为止，学校己经为世界上176个国家和地区培养了16万余名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。其中很多校友己经成为学界、政界、商界的知名人士。
二、招生数据及录取情况
附：心理语言学专业简介
我校心理语言学专业（0501Z5）自 2022 年开始招收硕士、博士 研究生，是我校在中国语言文学一级学科之下设立的二级学科。心理 语言学专业设立以下三个研究方向：儿童语言发展、第二语言习得与 认知、语言学习与加工的认知神经机制。
心理语言学专业的招生单位为心理学院，考试科目与语言学及应 用语言学专业（050102）相同。我校心理语言学专业的人才培养将充 分发挥学校在语言和语言教育研究方面的特色和优势，加强心理学与 语言学、语言教育研究的互动。欢迎中国语言文学、外国语言文学、 心理学、教育学、计算机科学与技术等相关学科专业背景的考生踊跃 报考我校心理语言学专业！ 心理语言学（psycholinguistics）是语言学和心理学的新兴交叉学 科，是语言学和心理学的重要分支学科。该学科的理论基础主要来自 语言学和心理学。它与心理学和语言学研究既有重叠和交叉，又是一 门具有独特研究领域的新学科。
它综合运用语言学、心理学、认知科 学、神经科学、计算机科学等现代科学技术、理论与成果，探究人类 运用语言知识、世界知识、语境知识等进行交际的心理过程，即语言 理解、语言产出及语言习得。心理语言学研究语言系统的组织，探究 语言理解、语言产出、语言习得的心理过程和神经机制，其研究发现 和成果在语言文字教育、儿童语言教育、双语学习、外语学习、言语 矫治、人工智能等领域有重要的应用价值。 心理语言学专业的毕业生升学和就业前景广阔。毕业生可以到国 内外大学的心理学、语言学、教育学、语言教学、人工智能、认知科 学等学科领域升学深造；可以到学校、研究机构、企事业单位从事与 语言、心理、认知及语言教育有关的教学、科学研究和实践应用工作； 可以到语言教学与培训、语言康复与治疗、人工智能、广告营销和消 费、组织管理、司法、心理咨询等应用领域或行业就业。
三、考试科目及参考书单
学硕312统考（今年刚转为312统考）参考书目即为统考的七本参考书：
《普通心理学》第五版 彭聃龄
《发展心理学》第三版 林崇德
《当代教育心理学》第二版 陈琦
《社会心理学》第四版 侯玉波
《现代心理与教育统计学》第四版 张厚粲
《心理与教育测量》第四版 戴海琦
《实验心理学》第二版 郭秀艳
四、学费及奖助体系
据国家有关规定，北京语言大学 2022 年硕士研究新生均须按照国家规定统一缴纳学费（学硕8000/年）。同时，学校将实施新的研究生奖助学金体系，具体收 费标准和奖助学金细则请关注我校研究生院网站。
五、真题分析
（1）真题特点
总体来说，2022年312统考真题在题型、考试科目和分值上都与教育部考试中心发布的2022年《心理学专业基础考试大纲》(以下简称《大纲》）的要求相同。题型依然是四部分:单项选择题(65小题)，多项选择题(10小题)，简答题（5小题）和综合题（3小题);考查科目和分值分别是:心理学导论103分（其中，社会心理学16分)，发展与教育心理学70分心理学考研机构，实验心理学57分，心理统计与测量70分。
具体来说，2022年的真题风格较前一年相比风格有所变化。普通心理学中有考查到需要识记的知识点，如《论灵魂》的作者是亚里士多德，《衰老:人的后半生》的作者是霍尔，桑代克明确提出“凡是存在必有数量”，麦柯尔进一步指出“凡是数量必可测量”，这是考生们很容易忽视的地方。另外，今年的简答题和综合题部分的考点会考查到常见知识点的不同提问方式，如在设计中如何运用不随意注意的原理来吸引观众、根据某个信号检测论的结果画出ROC曲线。今年的综合题部分考查到了卡方检验的知识。考查内容全面且细致，考生务必提高统计学科的重视程度。值得一提的是，综合题部分还有考查到统计查表问题，考生对于这部分知识点也需要多多关注。
（2）复习建议
2022年312统考真题的单项选择题部分考查的知识点绝大多数较为基础，尤其重视对考试学科知识中识记内容的考查。因此，考生一定要利用好312统考的主要推荐参考教材，结合逻辑图和大纲解析，在基础阶段和强化阶段的学习中做到全面且细致。多项选择题部分主要是对基础知识点的考查，但也有个别题目会涉及到各知识点之间的灵活运用。2022年312统考真题中出现了以前作为选择题考查过的考点，今年以简答题和综合题的形式来考查的情况，因此考生们在复习时要摒弃掉只学习重要知识点的想法。我们根据今年真题考查的知识点内容来看，绝大多数知识点内容都在背诵手册上有所体现，所以考生在冲刺阶段务必利用好背诵手册。另外，去年综合题考查了t检验，今年又考查了卡方检验，考生一定要熟练掌握不同的假设检验，在日常复习中提高自己的统计分析能力。最后，虽然2022年没有考查实验设计，但还是建议考生在充分理解教材上经典实验范式所蕴含的实验逻辑基础上，适当阅读心理学报、心理科学等心理学中文期刊，锻炼自己的实验分析与设计能力，以备不时之需。
2、专硕
六、导师介绍
柴省三：男，教授，博士研究生、硕士研究生导师。1993年毕业于北京大学，获理学硕士学位。从1993年至今一直在北京语言大学工作，现为北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院副院长，国际学生教育政策与评价研究院学术委员会主任。研究方向：第二语言习得，教育测量，语言测试，对外汉语教学、汉语国际教育研究中的实验设计与统计分析。
郝美玲 教授心理学考研机构，博士研究生、硕士研究生导师。2003年毕业于北京师范大学心理系，获理学博士学位。从2003年起在北京语言大学工作至今。研究方向：儿童语言和阅读发展、第二语言习得
江新，女，教授，博士生导师。中国科学院心理研究所心理学博士（1996），现任北京语言大学心理学院常务副院长、教授，兼任《世界汉语教学》期刊编辑，北京语言大学第十届、第十一届学术委员会委员。研究方向：主要研究方向为心理语言学、阅读心理学、第二语言认知加工与习得，目前研究兴趣为汉语字词汇认知加工和和阅读学习。
彭恒利 男，研究员，博士生导师，现任北京语言大学语言科学院党总支书记、北京语言大学考试安全研究中心主任，中国民族语言应用研究中心执行主任；兼任教育部全国民族教育专家委员会委员，中国少数民族汉语水平等级考试专家委员会委员、国家公务员录用考试考录专家、全国护士执业资格考试专家委员会委员、中国教育学会教育统计与测量分会常务理事、中国少数民族双语教学研究会务理事、中国少数民族教育学会常务理事；北京师范大学心理学院专业硕士心理测量和人力资源方向（MAP-MHR）外聘教师。研究领域：主要从事标准化考试的研究，参与研制的考试主要有：汉语水平考试（HSK）、中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）、国际汉语教师能力认定考试（MJK）、汉字应用水平测试（HZC）、职业汉语能力测试（ZHC）、蒙古语文应用水平等级考试（MHS）、维吾尔语水平考试等。目前的主要研究方向是：语言测试、少数民族汉语测试、考试安全、主观性试题评分的质量控制、主观性试题计算机化考试和评分研究。
王佶旻 教授，博士研究生、硕士研究生导师。2006年毕业于北京师范大学心理学院，获博士学位。2000年起在北京语言大学工作至今。现为北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院院长，校学术委员会委员。教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，国家社科基金重大项目首席专家。
研究方向：语言测试，语言认知与习得，心理测量学，发展与教育心理学以及教育教学评估
张林军 教授，博士研究生、硕士研究生导师。2006年毕业于北京师范大学心理学院，获博士学位。2002-2003年在浙江宁波大学，2006年起在北京语言大学工作至今。曾入选教育部新世纪优秀人才计划，任北京语言大学第十一届学术委员会委员。研究方向：第二语言习得的脑机制、语言障碍的神经和遗传基础、视障和听障人群的脑可塑性。
孔祥，博士，副研究员，硕士生导师，主要研究领域为语言测试、语言测谎（面试作伪）、考试安全和人才测评。曾就职于人力资源和社会保障部人事考试中心，负责全国职称外语、经济、翻译、出版等资格考试的命审题工作。现任语言科学院语言测试和人才测评研究所副所长（主持工作），语言科学院学术委员会委员，考试安全研究中心副主任，中国教育学会教育统计与测量分会副秘书长。目前受人力资源和社会保障部、卫计委、国家食品药品监督管理总局等多个部委委托，承担公务员考试、资格考试、事业单位考试、教师招聘考试等各级各类考试的科研、命题和考试安全等相关工作。
方小萍 研究方向：语言与记忆加工的认知神经机制: 词汇学习，语言理解，记忆巩固和整合，EEG/MEG，fMRI
刘慧心理学考研机构，博士，助理研究员，硕士生导师。2014年毕业于北京师范大学发展与教育心理学专业，
主要研究方向：语言测评、认知诊断、测验等值和题库建设。
郭人豪，男，博士。2021年于中国人民大学获得博士学位，主要研究方向为民族心理学和文化心理学。
主要关注民族、宗教、文化等多元环境对认知及认知转换能力的影响、共同体意识等方面。现有CSSCI发表文章4篇，其他期刊若干。
常若晗，女，博士。2018年于中国科学院心理研究所获得博士学位，
研究方向为心理语言学，主要关注语篇理解中语篇结构的作用及其认知神经机制。目前共发表SCI/SSCI文章5篇。
张秀平，女，博士，助理研究员，硕士生导师。2019年于中国科学院心理研究所获得博士学位，
研究方向：为心理语言学，主要关注语篇理解以及语用推理的认知神经机制。目前共发表文章9篇，其中SCI/SSCI文章6篇心理学考研机构，CSSCI文章3篇。
药盼盼，女，博士，助理研究员。2018年于英国伦敦大学女王玛丽学院获得博士学位，
研究方向：心理语言学。主要关注汉语母语者词汇加工和句子理解的认知神经机制，以及汉语学习者加工汉语句法结构的认知神经机制。目前共发表文章6篇，其中SSCI文章4篇，CSSCI文章2篇。
最后纠结心理学考研机构的小伙伴可以参考下学姐下面的这篇文章：
转载：【全国心理学考研院校汇总】13.北京语言大学心理学
