宁波大学2019年硕士研究生招生考试初试试题(A 科目代码：241 总分值： 100 科目名称： 德语(二外) 。Wortschatz(每题 SchreibenSie die richtige Form! Z。B。： 公司： die Firma 10。角落： FllenSie die richtige Form。 Z。B。 Eswar (sein) einmal eine kleine Dirne。Text AlsoSie zuerstden Bus Linie 16 RichtungHauptbahnhof Hauptbahnhof___(steigen) Sie dieS6 ein und _____(fahren) vier oder fnf Station)bis zu der Kirche Dort___(knnen)man dieU2____ (umsteigen) und bis zu)Karlsplatz________ (laufen)。 Text Markus____(sein)16 Jahre alt。 Er (haben)seit 2001 einen Computer zu____(Haus)。
Der seinemZimmer。 Er hat ungefhr zwei Jahre Geld dafr Daswar nicht genug。Dann (haben)ihm seine Eltern geholfen und einen Teil des (Geld)bezahlt。 Er (benutzen)den Computer dieSchule。 Er kann z。B。seine Hausaufgaben machen oder Informationen aus (das)Internet holen。 Oder er (chatten)per Internet mit anderen Leute。 宁波大学2019 年硕士研究生招生考试初试试题(A 科目代码：241 总分值： 100 科目名称： 德语(二外) 3。Leserverstndnis (每题 Lautdem Asia-Pacific Knowledge Competitiveness Index, der am Montag im Pujiang Innovation Forum verffentlicht wurde, erreichte Singapur den ersten Platz derWettbewerbsfhigkeit von Wissen im asiatisch-pazifischen Raum, gefolgt von Seoul und Tokio。
Der Index, der auf 19 Indikatoren von 53 fhrenden Regionen im asiatisch-pazifischen Raum beruht, spiegelt ihre Fhigkeit wider, Wissenskapital wirtschaftlichenWert und Wohlstand Einwohnerumzuwandeln。 Es wurde von der Shanghai Jiaotong University zusammengestellt und ist seit dem Jahr 2010 neun Jahre Folgeverffentlicht worden。 Die Sonderverwaltungszone Hongkong belegte den vierten und Shanghai den fnften Platz。 Die Provinz Zhejiang, die Stadt Tianjin und die Provinz Jiangsu haben Pltze derTop-20-Rangliste 行榜）ergattert。
Im Vergleich zum vergangenen Jahr sei die Wettbewerbsfhigkeit des Wissens bei einigen chinesischen Provinzen gestiegen。 Die Provinzen Zhejiang und Jiangsu seien um elf beziehungsweise sechs Pltze derRangliste aufgestiegen, sagte Luo Shougui, Chefexperte des Knowledge Competitiveness Index und Professor am Antai College Managementder Shanghai Jiaotong Universitt。 Luo wies auch auf einige Hhepunkte der niedrig platzierten zentralen und westlichen Regionen hin。 Bezugauf die wirtschaftliche Aktivitt haben Tibet, Yunnan, Anhui, Henan, Hainan und Guizhou den Einstieg dieTop 10 gemeistert。
Unterdessen belegten Gansu und Hainan Bezugauf das Beschftigungsniveau die Pltze drei und sechs。 Insgesamt haben die zentralen und lokalen Regierungen einen Konsens （同意）zur Umgestaltung der 宁波大学2019 年硕士研究生招生考试初试试题(A 科目代码：241 总分值： 100 科目名称： 德语(二外) wirtschaftlichen Entwicklung erzielt und einen stabilen und nachhaltigen Wachstumsmechanismus Technologie-und Bildungsinvestitionen geschaffen, der eine wichtige Rolle bei der Steigerung der Qualitt der Produktionsfaktoren und der Etablierung neuer Wirtschaftsfaktoren spielen wird。
Steht das im Text KreuzenSie mit„Ja” oder „Nein”。 1。)Nach Text belegtTokio den zweiten Platz derWettbewerbsfhigkeit von Wissen im asiatisch-pazifischen Raum。 ProvinzZhejiang sei um elf Pltze derRangliste aufgestiegen Hongkongerreicht den Platz vier derRangliste。 Unterdessenbelegt Gansu Bezugauf das Beschftigungsniveau den Platz drei。 5。)Die zentralen und lokalen Regierungen haben einen Konsen zur Umgestaltung der wirtschaftlichen Entwicklung nicht erreicht。 Text Wennes um die Bildungsgerechtigkeit geht, ist Deutschland unter den Industrienationen nur Mittelma。
Das geht aus einer Studie des UN-Kinderhilfswerks Unicef hervor。 Demnach mangelt es jedem sechsten Schler im Alter von 15 Jahren ausreichendenLesekompetenzen, um “effektiv und produktiv” am gesellschaftlichen Leben teilhaben zu knnen。 Die geringste Bildungsungleichheit gibt es der Studie zufolge Lettland。Bulgarien und Malta stehen am Ende der Rangliste。 Deutschland belege Platz 23 und liege damit im unteren Mittelfeld, hie es。 Das bedeute, dass auch Kinder reichenLndern nicht automatisch gleiche Chancen auf gute Bildung htten。
Die Autoren der Studie mit dem Titel Ein unfairer Start ins Leben untersuchten anhand verschiedener Kennziffern das Bildungsniveau und die Bildungschancen Kindergrtenund -tagessttten sowie Grundschulenund weiterfhrenden Schulen 41Lndern。 Im Mittelpunkt stand die Frage,welchem宁波大学2019 年硕士研究生招生考试初试试题(A 科目代码：241 总分值： 100 科目名称： 德语(二外) Mae Faktoren wie der Berufsstand der Eltern2019年硕士研究生考试试题, die Migrationsgeschichte der Familie, das Geschlecht sowie die unterschiedlichen Schulformen diese Ungleichheiten beeinflussen。
Die Untersuchung zeigt laut Darstellung des UN-Kinderhilfswerks auch, dass sozial bedingte Leistungsunterschiede zwischen Kindern sich whrend der gesamten Bildungsphase verndern knnen。 Irland und Slowenien etwa lgen beim Zugang zu vorschulischer Frderung im unteren Drittel des Lndervergleichs。 derSekundarstufe gehrten sie jedoch zu den Lndern mit den geringsten Bildungsunterschieden zwischen den Kindern aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Gruppen。 denNiederlanden bestehe die grte Chancengleichheit Grundschulkinder。
Allerdings belege das Land nur noch Platz 26 beim internationalen Vergleich der Lesekenntnisse von 15-Jhrigen。 Am Ende der Pflichtschulzeit weisen Lettland, Irland und Spanien die geringsten Ungleichheiten auf。 Das Elternhaus erwies sich dabei allenLndern als wichtiger Faktor: So besuchten 16der 29 untersuchten europischen Lnder Kinder aus den rmsten Familien seltener Kindertageseinrichtungen als Kinder aus den wohlhabendsten Familien。 Deutschlandknne sich jeder vierte Jugendliche aus einer bildungsnahen Familie vorstellen, eine weiterfhrende Schule zu besuchen, bei den bildungsferneren Elternhusern sei es nur jeder siebte unddas bei gleichem Leistungsniveau。
Ein weiteres Ergebnis: 21von 25 Lndern mit hohen Migrationsraten erzielten 15-jhrige Schler der ersten Generation zugewanderter Familien schwchere Leistungen derSchule als Gleichaltrige ohne Migrationserfahrung。 15Lndern bestnden diese Leistungsunterschiede auch zwischen zugewanderten Kindern der zweiten Generation und Gleichaltrigen ohne Migrationshintergrund fort。 Australienund Kanada dagegen schnitten zugewanderte Kinder der zweiten Generation besser ab als Kinder ohne Migrationshintergrund。
Welche Stze im Text habendie gleiche Bedeutung wie die folgende Stze! Schreiben Sie bitte! BilldungsgerechtigkeitDeutschlands im Industrienationen liegt nur im unteren Mittefeld 宁波大学2019年硕士研究生招生考试初试试题(A 科目代码：241 总分值： 100 科目名称： 德语(二外) DerStudie zufolge es gibt die beste Bildungsgleichheit DerBerufsstand der Eltern,die Migrationsgeschichte der Familie2019年硕士研究生考试试题, das Geschlecht sowie die unterschiedlichen Schulformen sind Faktoren,die auf diese Ungleichheit einen Einfluss ausbt Diegrte Chancengleichheit Grundschulkindergibt es denNiederlanden。
5。)15-jhrigeSchler der ersten Generation zugewanderter Familien erzielten schwchere Leistungen derSchule als Gleichaltrige ohne Migrationserfahrung。 4。bersetzenSie den folgenden Stze ins Chinesische。 (每题 Hansstudierte Germanisitk。 Es dauerte sechs Jahre2019年硕士研究生考试试题,bis er das Studium beenden konnte。 2。)Whrend er studierte, ging er nie vor 11 ins Bett。 3。)Hans arbeitete bis spt dieNacht hinein,bevor er Prfungen hatte。 4。)Wenn er dieStadt fuhr2019年硕士研究生考试试题, ging er oft dieBuchhandlung, kaufte ein paar Bcher。 5。)Er lieh auch Bcher aus der Uni-Bibliothek, wenn er welche brauche。
6。)Er gab die Bcher gleich zurck, nachdem er sie gelesen hatte。 7。)Das Studium gefiel ihm, weil es nicht so theoretisch war。 8。)Nachdem er das Studium beendet hatte, jobbte er als Deutschlehrer。 9。)Er musste aber noch eine Staatsprfung machen, bevor er einerSchule arbeiten konnte。 10。) Seitdem er chinesische Freunde gefunden hatte, trumte er von einer Stelle als Deutschlehrer China。5。Schriftliche Arbeit SchreibenSie ein Tagbuch （日记）ber einen interessanten Tag aus Ihrem Leben mit 20 Stze!
转载：宁波大学2019年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)德语(二外)（A卷）
